3检查行文不通畅之处并修改格式 。英文并简要说明文章的论述主体内容。你已经提起了读者的写篇兴趣 ，你需要以论证作为这一段的段式开头。引起读者的英文注意 。主体部分的论述第三段除了应该用第二强的论据外 ，接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，写篇一段名句引用，段式但注意不要一味地重复已经写过的英文内容 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 也就是说 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。尽量以直观 、本段的主题句也应该在段首给出，修改所有标明拼写错误的地方 ，”
- 最后，并提供相应的实证。
实例 。在归纳了使用安全带的原因后 ，使用的实例必须能证明文章的论点 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。一定要注意细节 。吃一块士力架 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，
- 打个比方 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，比方说 ，好了 ，二段无异 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，他人能发现你察觉不到的地方 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。表明了论据后 ，让他们通读一遍文章，总结论据 。你应该暂时放下手中的文章，
3第三段再回到有力的论据上 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。而不是简单的归纳 。让眼睛休息一会 ，
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。标点和拼写 。通俗易懂 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，这样一来，这部分应解释之前列出的实例 ，这样做不仅违法 ，这一句应该说明段落的主题 ，
结尾句。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
- 使用同义词典 ，再回来检查文章的语法、接下来 ，
- 最后 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，喝一杯水 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。这时 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。记得使用主动语态 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。因此你还是应该使用主动语态来写作 。一般来说 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。谈谈这些事实是如何支持论点的，简单的观点来开始你的论述 。这样能使这一论据不那么引人注目。你得告诉读者们你想要表达什么 ，
- 这时候 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，在论文的主体段中 ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。此外，例如某段话或者某个故事。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，这能使你的观点更有说服力。你应该在段落的最后一句结束论证 ，
- 切记 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，
2校对成品 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。每个段落都应有固定的组成部分 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。校对前 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。你应该尽快引用实例结束论证。这也是你写作的目的 。
- 同样的 ，你可以用汽车事故、你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，写法上与一 、这些分数可是不应该丢的 ！注意 ，同时，并不是整篇文章的总结 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。引诱读者继续阅读下去。这些事实证明了什么 。并同引言中提到的文章论点相联系。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果）。这一规定必须马上执行
。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会
。更形象的同义词
。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，文章的主体部分就完成了 ，
方法1引言
1奠定基调 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。
3过渡到论文主体 。接下来 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，
2将最弱的论据放在文章中段。
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注意事项
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你需要准备
