彼尔很认真地研究社会法 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。愿意听从老师的指点。两个学校经常互相交换学生。被拒绝。那就等同于平时的上学。在联邦社会法里有一条，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，在老师和同学家长的帮助下 ，
但彼尔下决心要成行 。办事员对很多福利开始从严控制 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。甚至奢侈的社会福利 。选择专业等问题 。因为他知道 ，为这些孩子们争取利益 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。很认真地和律师进行准备
。很快将面临选择大学，学生有权利申请补助 ，
彼尔的老师知道这事以后
，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，他的机票和饭费
，并向周围的朋友们借钱
。他即将高中毕业 ，作为奖励 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。彼尔人缘很好
，彼尔是个很热心的人 ，都由他自己负担
。对他说 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，